市特殊教育学校的老师正在线为学生做心理辅导

这段时间，市特殊教育学校把“特殊”儿童的心理健康成长放在重要位置，通过一系列举措，做好了学生的心理防护工作。

“和我们的亲人进行互动，然后疏解我们心理的紧张情绪、焦急的情绪，让我们的身体健康，这些都是你们抗疫的一些表现。”市特殊教育学校教师毛婀丹正在线与学生沟通。抗疫期间学校成立了由经验丰富的心理教师组成的心理援助团队，对学生以及家长开展视频解疑，并提供心理援助和心理疏导，预防与减轻因疫情导致学生紧张、恐慌的心理，防范心理压力引发问题，科学安排孩子们的生活。

“我们的班主任老师，还有各科任老师，都会采用很多游戏的形式，通过视频的形式教给学生家长，学生家长再带领我们的孩子进行一些亲子方面的互动游戏，来抵抗在新冠肺炎期间，孩子出现的各种心理行为方面的问题，还有情绪行为方面的矫正。”市特殊教育学校教务主任秦海珍说。

学生作品

同时，市特殊教育学校还开展了以“防控疫情”为主线的线上视频教学活动，并配以劳动技能、绘画手工等课程，为各个年级段的同学制订了一份特殊时期的作业单，针对疫情，画一幅心愿画、制作一张科学防护手抄报、给坚守在一线的医护人员写一封感谢信，老师们纷纷展示自己的专业和特长，打造了一堂堂深入浅出、特色鲜明的视频课。

在学校和家长的共同努力下，学生们的生活既丰富多彩又有规律。学习、娱乐、健身、劳动、休息各种活动穿插交替进行。