曹顼琳，是资兴市二完小的优秀班主任代表，也是一名在教育战线上辛勤耕耘了24载的语文教师。她是学生心目中最喜爱的“曹妈妈”，也是青年教师眼中的“好师傅”，她用博爱和坚强的意志，书写着一个教育工作者不平凡的奋斗历程。

每次下完课，孩子们就会将曹顼琳团团围住，向她请教课堂上没听懂的知识，和她聊聊生活里遇到的趣事。

作为班主任，曹顼琳从一年级新生入学开始，就为每个孩子量身制定个人规划，作为一名语文教师，她着重培养孩子们的写作能力，从一句话到一篇作文，循循善诱，激发孩子们的写作兴趣。她鼓励和支持孩子们积极参加校内校外的征文、文艺等竞赛活动，她的学生获得国家、省、市各级奖项达100次以上。

“当学校说要交一篇征文的时候，我就是随便点了一个孩子，然后让他交上来，就是随意教的一篇文章，竟然还获奖了，因为这一次，获奖的孩子兴趣就更加高了，所以他们特别喜欢写。”曹顼琳说。

每周，曹顼琳都会组织开展多种多样的社会实践及经典诵读活动，锻炼孩子们的合作能力，激发他们的学习思维能力。

“曹老师对待我们就像对待自己的孩子一样，在课堂的时候经常用一些课件、视频、游戏来吸引我们的目光。”学生宋翊辰说。

在曹顼琳所教的班级，每次孩子们犯了一些小错误，第一时间就会想到这位“曹妈妈”，她会用柔声细语的安慰去指出孩子们的错误，为他们树立正确的价值导向。

除了关心关注班上的学生外，曹顼琳还一直关注青年教师的成长。因为教学卓著、资历深、亲和力强，曹顼琳深受年轻老师的喜爱，近几年与舒辉蓉、蔡典梅两位青年老师结对，在教育教学等方面为她们提供精心指导，更让她们在全市的教学比武、教学竞赛中都取得了不错的成绩。

“那时候我还是乡下的一名新老师，她去我们那边送教下乡，听了她一堂课，那时候就对二完小充满着憧憬。”青年教师蔡典梅说。

“平时在教学中我们遇到什么困难、问题的时候，我们第一个想到的就是曹老师，曹老师也会非常热心，热情的帮助我们解决，所以她对青年教师的帮助是非常大的。”青年教师舒辉蓉说。

曹顼琳还在工作中调查研究，积极了解学生实际，努力做到心中有学生，胸中有教法。近年来，她撰写的20余篇论文先后在中国教育职教版、中国教育创新等主流刊物上发表。她所管理的班级月月将“流动红旗”挂于墙头，每学期班级考核分在全校都名列前茅。

“少年强则国强。我觉得我的使命就是培养这些孩子成才，不仅是学识上，还要培养他们怎样做人，做一个向上向善的人。”曹顼琳说。