自“双减”政策出台后，市鲤鱼江完小开启了丰富多彩的“5+2”课后服务模式，每个星期三下午的课后服务时间，戏曲教室里就会传来一阵阵稚嫩而又有板有眼的戏曲声，成为校园里一道别样的风景。

李婉瑜是该校三年级学生，通过这一个学期戏曲的学习，她已经接触了京剧、花鼓戏两种戏曲形式。现在她已经对传统戏曲产生了浓厚的兴趣，每节戏曲课她都听得非常认真，她的唱腔身段、一招一式也是学得有模有样。

市鲤鱼江完小三年级学生李婉瑜说：“虽然过程很累，也很辛苦，但是我还会愿意继续学习下去，因为我们的传统文化，我觉得很好看，很美。”

自去年6月起，市青少年活动中心和市文化馆将鲤鱼江完小作为我市的戏曲进校园培训基地，实行走班制教学。每周三下午，市青少年活动中心和市文化馆的戏曲老师和专家都会轮流排班准时开课。通过寓教于乐的授课模式，为学生量身定制戏服、头饰，在调动学生学习戏曲积极性的同时，也让学生们加深了对戏曲的认知。

市青少年校外活动中心教师谢小燕说：“通过这一段时间的教学以后，我发现我们的小孩子特别喜欢，而且他们的这个表情、动作、一招一式还是有模有样的。”

为了进一步增强学生对传统戏曲的了解，学校通过举行戏曲表演专场、各班级自行组织开展戏曲节目的学习和表演等活动，吸引了300多名学生参加了戏曲表演课外学习。目前，学校还正在申请湖南省“戏曲进校园”实施学校。届时，学校将开设相应的课程，把戏曲带到学生的日常学习当中，将其变成常态化。

市鲤鱼江完小党支部书记欧剑武说：“让中国优秀传统文化从小植根于学生幼小的心灵之中，他们从小就坚定文化自信，然后坚持守正创新，为今后他们的发展做一个好的铺垫。”

自“双减”政策实施以来，学校通过“把好政策关，展现家校协同共育新局面；把好课后服务关，展现学生个性发展新成就；把好教学质量关，展现教师教书育人新担当”三个方面着手，根据不同学生的需求制定个性化的作业，先后开设足球、篮球、羽毛球、乒乓球等体育项目和电脑编程、美术手工等形式丰富的兴趣社团，让学生可以得到全面发展。

市鲤鱼江完小党支部书记欧剑武说：“使学生个性得到发展，兴趣爱好得到培养，真正减轻学生和家长的负担。”