近期，

我国南方部分省份

流感病毒检测阳性率持续上升，

湖南也较往年提早进入

夏季流感流行高峰期。

有哪些人群容易感染流感？

感染后都有哪些症状？

以及应该如何预防呢？

此次流感发病年龄以15岁以下青少年为主

据介绍，近期我省流感流行情况有以下几个特点：

近期报告流感病例数明显增多，并持续高位，表现出增长速度快、发病人数多的特点，且大多发生在学校、幼儿园等机构；

从地区分布看，各市州较去年同期均有不同程度上升，报告流感病例较多的市州有长沙市、郴州市、永州市等地，提示此次流感流行范围较广，基本覆盖全省范围；

从人群分布看，发病年龄以15岁以下青少年为主，人群以学生、散居儿童和幼托儿童为主；

通过全省的哨点监测显示，门诊流感样病例百分比从今年4月份的每周4%左右，上升至今年第25周（2022年6月13日至19日）的9.93%，为近5年同期最高水平；

我省之前流行病毒为乙型流感，从今年4月中下旬开始优势病毒株转为甲型H3N2流感，甲型流感传染性、致病性均较强，易导致较高强度和较大范围的流行。

今年夏季为何流感高发？

一般来说，流感高发于冬春季节，我省可分为冬春季和夏季两个高峰。今年流感夏季高发主要有以下原因：

一是优势毒株由之前的乙型转变为甲型，甲型流感传染性、致病性均较强，易导致较高强度和较大范围的流行；

二是2020年以来流感总体处于较低发状态，加之近年流感疫苗接种率不高，人群免疫屏障能力不强，人群易感性增加；

三是我省既往也存在夏季流感流行期，并多发生在5月至7月，现在也正是我省夏季流行的快速上升期。

流感期间能吃药物预防吗？

吃药预防流感是不科学的。盲目使用抗流感药物，会造成药物的耐药，建议对有重症流感高危因素的密切接触者（且未接种疫苗或接种疫苗后尚未获得免疫力）进行暴露后的药物预防，其他人群建议每年接种流感疫苗即可。

这些人群感染流感病毒后较易发展为重症病例，应高度重视，给予抗病毒药物治疗：年龄＜5岁的儿童（年龄＜2岁更易发生严重并发症）；年龄≥65岁的老年人；伴有慢性呼吸系统疾病、心血管系统疾病（高血压除外）、肾病、肝病、血液系统疾病、神经系统及神经肌肉疾病、代谢及内分泌系统疾病、恶性肿瘤、免疫功能抑制等；肥胖者（体重指数BMI大于30）；妊娠及围产期妇女。

“普通感冒”和“流行性感冒”

两者如何区分？

普通感冒：症状一般是打喷嚏、鼻塞、流鼻涕、咳嗽、喉咙痛。可能是由呼吸道合胞病毒、鼻病毒、腺病毒、冠状病毒等引起的，一般一周内就能自愈。

流行性感冒：相比普通感冒，流感全身症状比较重，主要症状是高烧、头痛、咽痛、肌肉酸痛等。

如有这些流感症状，家长请注意：

✎发烧

起病急，一般会烧3-5天，体温可高达39-40℃，可能出现怕冷、寒战、手脚冰凉、头痛等。

✎ 喉咙不舒服

大孩子会说喉咙干、痒、痛，而小孩子可能表现为容易哭闹或者怕吃东西，尤其是固体类食物。

✎ 鼻塞打喷嚏

打喷嚏，流鼻涕，鼻塞等。小孩子可能会表现为哭闹、呼哧声、张口呼吸或打呼噜等。

✎ 咳嗽

大多是阵发性的，不是咳个不停。每次咳嗽声数可能不是很多，但会比较频繁，大多是干咳。

✎ 其他不适

大孩子可能会说头痛、全身肌肉酸痛、乏力。小孩子则容易表现为哭闹、粘人。

这些症状都可能会出现，

但不一定都会出现

年龄越小的孩子

症状往往越是不典型

还是分不清“感冒”和“流感”咋办？

有这些情况，果断送医院

大多数没有并发症的流感患者，症状在3~7天缓解，但咳嗽和体力恢复常常需要1~2周。但是——

✎如果发烧了

持续高热3天甚至更长时间，头痛、全身肌肉酸痛、寒颤、精神状态不好、胃口不好，就要看医生。

✎ 如果没发烧

有这3种情况，也要赶紧送医院：

• 剧烈咳嗽、呼吸加快或者呼吸困难

• 严重呕吐

• 精神萎靡或者不愿意交流、嗜睡，或者哭闹不安、惊厥

如何有效预防流感？

1. 日常防护措施

• 保持良好的呼吸道卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻。

• 勤洗手，尽量避免触摸眼睛、鼻或口；均衡饮食，适量运动，充足休息等。

• 避免近距离接触流感样症状患者，流感流行季节，尽量避免去人群聚集场所。环境密闭、人群密集、通风不良场所、医疗机构等及与他人近距离接触时应正确佩戴口罩。

• 勤通风：家中、托幼机构、学校班级等场所每天能尽可能保持开窗通风。

• 出现流感样症状后，应避免带病上班、上学，接触家庭成员时戴口罩，减少疾病传播。儿童、老年人、有基础病、孕妇等人群出现症状需提高警惕，根据病情需要及时就医治疗。

2. 流感疫苗

接种流感疫苗是预防流感最有效的手段，可以显著降低接种者发生严重并发症的风险。

由于流感病毒容易发生变异，世界卫生组织会根据全球流感监测情况每年更新疫苗成分，推荐每年接种，尤其是老年人、儿童、孕妇、慢性病患者、照顾婴幼儿人员和医务人员。